زمان صدور احکام نمره دهی معلمان اعلام شد • تصویر از مجله زندگی

ب- اعضای کمیته حسابرسی استان:

• 1- مدیرکل آموزش و پرورش استان (رئیس شورا)
• 2- معاونت پژوهش، برنامه ریزی و توسعه منابع استان (معاون رئیس جمهور)
• 3- مدیر منابع انسانی و امور اداری (دبیر)
• 4- یکی از مسئولین خدمات آموزشی شهرستان/منطقه/بخش به انتخاب مدیرکل.
• 5- دو نفر کارشناس قابل اعتماد و مورد اعتماد به انتخاب مدیر کل
• 6- معاونین اداره کل آموزش و پرورش استان و رئیس اداره استثنایی
• 7- رئیس اداره حراست
• 8- مسئول ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات
• 9- مدیر پردیس دانشگاه فرهنگیان استان

4- زنده: اینها مهارت هایی است که افراد مذکور در بند (1) این ماده با سالها خدمت در زمینه آموزش و پرورش و آموزش و مدیریت مرتبط با آموزش کسب کرده اند.

تبصره 2- مدت خدمت در هر رتبه برای نخبگان منوط به سند راهبردی امور نخبگان کشور مصوب 1392/11/07 شورای معاونت شورای عالی انقلاب فرهنگی و فقط برای مدت حداقل سه سال می باشد.

3- مدرک معلمی: مجموعه مهارت‌های مربوط به جنبه‌های هویت شخصی و حرفه‌ای (اخلاق و تعهد حرفه‌ای، دانش تخصصی، دانش و مهارت‌های تربیتی) که معلم باید برای تقویت و ارتقای مهارت‌های لازم مرتبط با فرآیند آموزشی و تداوم آن کسب کند. تلاش کند و حاصل مهارت های عمومی، تخصصی و حرفه ای است.

تبصره 2- دولت موظف است کلیه امتیازات و درصدهای فصل دهم قانون مدیریت خدمات عمومی را نسبت به سایر کارکنان دولت به مشمولان این قانون اعطا کند.

6- رتبه: سطح دانش، مهارت، توانایی، تجربه، مهارت و عملکرد شخصی و حرفه ای معلمان است که بر اساس نتایج فرآیند ارزشیابی تعیین می شود.

ماده 2- در این قانون اصطلاحات زیر با معانی مربوطه به کار می روند:

ماده 6- برای نمرات موضوع این قانون در احکام جذب معلم، فوق نمره تعیین می شود. متمم مذکور برای معلمان با رتبه تدریس حداقل چهل و پنج درصد (45%)، مربی معلم حداقل پنجاه و پنج درصد (55%)، استادیار حداقل شصت و پنج درصد (65%)، در نظر گرفته شده است. دانشیار حداقل هفتاد و پنج درصد (75%) و معلم حداقل نود درصد (90%) از کل امتیاز حق کار و حق کار و فوق العاده کار می باشد.

2-3- مهارت خاص: مجموعه ای از توانایی های مربوط به تسلط بر فرآیند و نتایج دانش تخصصی (تدریس)، دانش آموزشی و سایر حوزه های دانش مربوط به یاددهی-یادگیری، دستاوردها، خلاقیت ها و نوآوری های دانشمندان مرتبط، آخرین مدرک دانشگاهی و توانایی تفکر علمی و علمی. انجام تحقیق در آنجا آزادی عملی که یک فرد باید داشته باشد تا وظایف خود را به طور موثر انجام دهد.

1- معلمان: به افرادی اطلاق می شود که صرفاً وظیفه خطیر آموزش دانش آموزان در سیستم آموزش رسمی عمومی را بر عهده دارند. مانند اساتید، اساتید، هنرجویان، مربیان امور آموزشی، مشاوران واحدهای آموزشی، بهورزان، نیروهای ادغام مجدد مدارس استثنایی، روسا و معاونان واحدهای آموزشی و پرورشی.

نکته 3- طبقه بندی فوق العاده موضوع این قانون از تاریخ 31/06/1300 اعمال می شود. معلمانی که قبل از این تاریخ بازنشسته شده اند مشمول این قانون نمی شوند.

3-3- صلاحیت حرفه ای: مجموعه ای از توانایی های مربوط به کاربرد تلفیقی دانش، نگرش و مهارت های تخصصی و آموزشی و عملکرد رقابتی معلمان در موقعیت آموزشی و آموزشی بر اساس نظام آموزشی استاندارد جمهوری اسلامی ایران.

قانون فوق مشتمل بر نه ماده و هشت تبصره در جلسه علنی روز یکشنبه مورخ 24/3/1400 شورای اسلامی شهر تصویب و در تاریخ 16/12/1300 به تأیید شورای نگهبان رسیده است.